No dia 17 de abril, as turmas do 10.º Ano, dos Cursos de Línguas e Humanidades e de Artes Visuais participaram numa visita de estudo, no âmbito dos conteúdos referentes ao “Mundo Romano”, lecionados na disciplina de História A.

Tiveram oportunidade de visitar o Museu Monográfico de Conímbriga, no qual presenciaram vestígios de habitações construídas na província romana da Lusitânia na antiga Hispânia, como a “Casa dos Repuxos”.

Dentro do mesmo contexto histórico visitaram o Museu Portugal Romano em Sicó: PO.RO.S, um espaço de referência na divulgação da Memória Histórica da Romanização, através de um espaço dinâmico, interativo e educativo.

No passado dia 6 de maio, foi celebrado o Dia da Mãe no Centro Escolar Beato Nuno.

As mães dos alunos foram convidadas a passar pela escola durante este dia, para beber um chá e comer uma bolachinha, em conjunto com os seus filhotes.

A iniciativa foi muito bem recebida por todos, com muitas mamãs a passarem pelo Centro Escolar ao longo do dia, para felicidade dos alunos deste estabelecimento de ensino, pois “Ser mãe é oferecer esperança e vida sem exigir nada em troca”.

Subordinada ao tema «Crónicas do passado de Ourém e suas origens», está a decorrer uma exposição com trabalhos produzidos por alunos do 10.º Ano na disciplina de Português, em articulação com a disciplina de História A.

No âmbito das aulas de Português, a partir da Lenda de Fátima, explorou-se a intemporalidade dos sentimentos e das emoções humanas identificadas no texto, em versão adaptada da recolha realizada por Gentil Marques, em Lendas de Portugal, Volume I, edição Círculo dos Leitores, 1997.

Os alunos desenvolveram trabalhos que lhes permitiram estabelecer paralelismos entre os costumes da época e os atuais, e de que modo, na sua essência, o ser humano mantém as mesmas características.

Para tal, usando da sua criatividade, desenvolveram histórias que integraram os sentimentos/emoções seculares identificados, desenvolvendo competências de escrita, de técnica narrativa e de análise textual.

Com o subtema Sentimentos Eternos: Atravessando épocas com a Lenda de Ourém, os textos foram tratados esteticamente para exposição, pretendendo-se que sejam valorizados pela comunidade escolar e, em simultâneo, contribuam para a difusão dos costumes e tradições locais.

Na vertente da disciplina de História A, os alunos elaboraram trabalhos com base na pesquisa realizada, tendo em conta a data de concessão do foral (Ourém tem vários forais, aqui apenas devem falar do primeiro); os símbolos que o diferenciam (bandeira e pelourinho); locais de referência do exercício do poder municipal e a existência de marcas da povoação ou da vila ou da cidade medieval.

É de salientar que esta exposição foi concretizada com base numa articulação, na qual se proporcionou a intervenção de turmas de início de dois ciclos de estudo, uma do 3.º ciclo do ensino básico e outra do ensino secundário, do Curso de Línguas e Humanidades (7.º e 10.º Anos).

No passado dia 8 de maio, a convite do professor Luís David, titular da turma do 2.º e 3.º Ano da Escola Básica de Pisão – Matas, foi realizada uma atividade de robótica.

Nesta atividade, os alunos foram distribuidos por duas equipas, de forma, equilibrada e tendo em atenção as suas características. Foi definido um líder, o qual tinha como missão gerir toda a dinâmica de cada equipa: 1 e 2. De forma sequencial, foram explicados os passos necessários para que os alunos pudessem programar os robot Mbot, desde a ligação dos cabos de conetividade entre o robot e o computador, à instalação do programa para comandar o robot. Por fim, algumas das instruções necessárias para definir de forma sequencial as ações do robot, tendo por base o objetivo anteriormente definido. Durante o desenrolar da atividade, foi curiosa a dinâmica dentro de cada equipa, uma vez que os alunos encararam-na de forma competitiva e, sabendo que ganhavam um ponto por cada etapa realizada com sucesso, também sabiam que o seu comportamento lhes podia custar um ponto e nesse sentido a sua equipa ficar para trás na pontuação.

Com esta atividade os alunos já conseguiram comandar a movimentação do robot no espaço e acender os leds coloridos e personalizados por cada equipa como se de uma ambulância ou carro de bombeiro se tratasse.