Diogo Carmo, aluno da turma A do 5.º ano da Escola Básica e Secundária de Ourém, conquistou o segundo lugar no VI Torneio de Boccia para Captação de Novos Valores, que decorreu nos dias 10 e 11 de novembro, no Pavilhão Municipal da Torre da Marinha, em Nave, no Seixal.
O Diogo pratica semanalmente Boccia no Centro João Paulo II, que promove a prática de desporto adaptado às capacidades dos seus residentes. A participação neste e noutros torneios proporciona aos atletas novas experiências, momentos de convívio e motiva para a prática desportiva.
Além do Diogo, participaram também neste torneio mais dois alunos da Escola Básica e Secundária de Ourém: Ariana Tomaz, aluna do 12.º ano, turma PS 16, e Samuel Omoruyi, que frequenta a turma D do 7.º ano. Este último foi também medalhado na sua categoria.
Ourém, 11.12.2018
(Notícia redigida pelos alunos da turma A do 5.º ano, sob a coordenação pedagógica dos professores Maria João Serrado, Susana Oliveira e David Oliveira)
No âmbito da disciplina de Inglês do 1.º ciclo, os alunos foram desafiados a criar algo relacionado com o Halloween, tendo por base materiais reciclados.
No Centro Escolar do Olival, surgiu uma mistura entre castelos assombrados e abóboras. Já na Freixianda, os alunos do 3.º ano optaram por máscaras ecológicas e os alunos do 4.º pelos "Monster Bottles", criando um monstro ao seu gosto a partir de um garrafão. Antes ainda da exposição ser montada, as crianças desta última turma surgiram com uma ideia espantosa: leiloar os seus monstros e oferecer o dinheiro a duas crianças que andam a angariar tampinhas para ter uma cadeira de rodas.
No passado dia 6 de novembro na Sessão Solene de Abertura do ano letivo 2018/2019 do Instituto Politécnico de Leiria foram distinguidas a aluna BÁRBARA MARIA PEREIRA ANTUNES e a ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE OURÉM com o prémio IPLeiria – Mérito Ensino Secundário 2018/2019.
O dia 26 de setembro foi comemorado com o propósito de celebrar a diversidade linguística e promover a aprendizagem das línguas, já que estas constituem uma das bases da construção europeia. Nas aulas de Português, Inglês e Francês, os professores abordaram o tema de diversas formas.
Na escola sede, afixaram-se cartazes, panfletos e cartolinas; distribuíram-se autocolantes com frases nas várias línguas (Sprich mit mir!, Speak with me!, Parle avec moi!…) e ouviram-se músicas na sala do aluno. Nos ecrãs de divulgação pôde ler-se: Olá, Hello, Salut e muitas outras maneiras de saudar na Europa. Os alunos do PEA+PAL17 elaboraram um cartaz com várias bandeiras europeias e a palavra “Bom dia” escrita em várias línguas, que foi fixado, à entrada, no portão. No bar, confecionaram crepes para a comunidade escolar poder degustar e agradeceram escrevendo: Obrigado, Thank you, Merci … O 5.ºB juntou-se à festa e, na aula de Português, refletiu sobre o conceito de "Língua", a sua função, a sua variedade, a sua identidade. Depois de aprenderem a dizer "Fala comigo!" em várias línguas europeias, os alunos concentraram-se na sua língua materna e rapidamente constataram que são muitas as palavras provenientes de línguas estrangeiras, principalmente do Francês e do Inglês (galicismos e anglicismos) que integram a língua portuguesa. Cada aluno recordou uma dessas palavras aos colegas e o que se seguiu foi uma festa de cor, onde palavras como "baton", "néon", "internet", "chefe", "garçon", "facebook", "pizza", "hamburguer", "abajur", dançaram até ao fundo da sala e se penduraram no placard, de onde assistem às aulas de Português. Os alunos do 8.ºE desenharam balões de fala com a frase “Fala comigo!”, nas várias línguas europeias. A atividade terminou com uma fotografia na escadaria da escola e afixaram-se todos os balões na sala de aula. A turma 6.º C realizou atividades de sensibilização, a saber: contextualização do dia, visualização de pequenos vídeos em diferentes línguas e participação de alunos falantes de várias línguas estrangeiras.
Os professores do Departamento de Línguas, envergando uma t-shirt alusiva a este dia, reuniram-se junto ao bar para registar o momento em fotografia.
Com a celebração do Dia Europeu das Línguas/European Day of Languages e com esta variedade de atividades pretende-se que o ensino e a aprendizagem das mesmas ganhem um novo alento.