Pessoa(s) no Átrio – 90 anos de Mensagem
Na semana de 2 a 6 de dezembro, a iniciativa "Pessoa(s) no Átrio – 90 anos de Mensagem", dinamizada pela Sala Fernando Pessoa, teve como objetivo assinalar os 90 anos desta publicação pessoana. Este evento, marcado pela informalidade e pela espontaneidade, procurou celebrar a herança do autor, trazendo a sua obra para o espaço público de uma forma acessível, envolvente e descomprometida.
A atividade integrou a declamação de alguns dos poemas mais emblemáticos desta obra épico-lírica, por alunos do 12.º ano que, cheios de talento, deram voz ao poeta, partilhando de modo criativo a sua interpretação com quem, sem aviso prévio, se deparou com eles no átrio principal da Escola. Além das declamações em alguns intervalos, a iniciativa contou ainda com a projeção na entrada de vídeo books, realizados por alguns discentes com a leitura integral deste texto pessoano, com o propósito de o divulgarem e darem a conhecer à comunidade escolar.
A informalidade da iniciativa foi uma das características mais marcantes da mesma. Com efeito, inspirando-se nos artistas de rua, "Pessoa(s) no Átrio - 90 anos de Mensagem" pretendeu, mais do que dar respostas ou constituir uma atividade obrigatória, suscitar a curiosidade e o interesse do público. O objetivo foi criar um ambiente descontraído, onde todos os transeuntes se pudessem sentir à vontade, caso o desejassem, para questionar, participar e interagir, promovendo uma verdadeira celebração da literatura. E o facto é que muitos foram os que pararam e se mantiveram ali, no átrio, atentos ao que com Pessoa e entre pessoa(s) se passava, não se alheando ou arredando pé da atividade, sinal de que os locais de passagem também podem ser locais para desfrutar e apre(e)nder.
Em suma, "Pessoa(s) no Átrio" foi uma iniciativa que não só celebrou os 90 anos de Mensagem, mas também “convidou” o público a descobrir ou redescobrir um dos maiores poetas da língua portuguesa e universal e uma das obras mais marcantes da nossa cultura enquanto povo.
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Dia Internacional dos Direitos Humanos assinalado na EBSO com uma exposição
A 10 de dezembro, celebrou-se o Dia Internacional dos Direitos Humanos, uma data de reflexão e ação sobre a dignidade e os direitos fundamentais de todas as pessoas.
Na Escola Básica e Secundária de Ourém, o Clube de Diversidade criou uma exposição especial para assinalar este dia, utilizando um formato criativo de estendal, para chamar a atenção de toda a comunidade escolar para a importância da igualdade, da liberdade e da justiça.
A exposição foi organizada com o espírito humanista da escola, que adota a filosofia Ubuntu – "Eu sou porque tu és!" – promovendo a valorização da comunidade e o respeito mútuo. A escola, que também se orgulha de ser Escola Pelos Direitos da Criança (programa da Unicef), acredita que não poderia deixar passar este dia sem realizar uma ação educativa significativa.
A iniciativa tem como objetivo sensibilizar toda a comunidade educativa para os direitos humanos, reforçando a importância de defender a dignidade de cada indivíduo, especialmente das crianças e jovens, como parte de um compromisso contínuo com a promoção de uma sociedade mais justa e inclusiva. O Clube de Diversidade, com esta iniciativa, pretende envolver toda a comunidade na reflexão sobre os direitos humanos e destacar o papel de todos na construção de um mundo melhor.
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Dia Nacional da Cultura Científica na EBI de Freixianda
No âmbito da disciplina de Físico-Química e do Dia Nacional da Cultura Científica, comemorado a 24 de novembro, os alunos do 3.º ciclo expuseram os seus trabalhos alusivos à ciência e relacionados com os conteúdos da disciplina.
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Agrupamento homenageia alunos pelo mérito
VII Edição da AJO apresentada no Agrupamento de Escolas de Ourém
A iniciativa foi apresentada segunda-feira, dia 2 de dezembro, pelo presidente da Assembleia Municipal de Ourém, Eng. João Moura, aos delegados das turmas da EBSO e da EBI de Freixianda.
Na presente edição, os alunos são convidados a explorar, valorizar e preservar as raízes culturais e agrícolas da nossa região, tendo como objetivo final inspirar as novas gerações a reconhecer a importância do legado rural no desenvolvimento sustentável e na identidade local.
Como é habitual, os alunos podem organizar-se, por ciclos de ensino: 1.º Escalão – 2.º e 3.º Ciclos e 2.º Escalão - Ensino Secundário.
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